« La question de l'introduction des notions et des logiques de compétences dans les approches curriculaires est aujourd'hui centrale. Reprenant le titre d'un colloque international organisé par l'Observatoire des réformes en éducation (ORé), cet ouvrage expose et analyse les points de vue qui s'y étaient exprimés, points de vue différents mais reconnaissant tous les nécessaires ancrages locaux, le besoin de cohérence et de solidité des cadres théoriques empruntés. Cet ouvrage, qui traite ainsi des réformes des systèmes éducatifs contemporains et de leur mise en œuvre dans différents pays, tant